Z poniższym warsztatem zostałam zaproszona ponownie do zaprzyjaźnionej szkoły. A wcześniej poprowadzę otwarty wykład na temat proponowanego warsztatu dla rodziców, że by zachęcić ich do udziału. Jeśli jesteś zainteresowany zaproszeniem mnie na takie warsztaty do swojej szkoły i chcesz usłyszeć, jakie konkretnie treści proponuję rodzicom, chcesz poznać mój sposób prowadzenia zajęć – to zapraszam do kontaktu. Podam informacje na temat tego otwartego wykładu. Tymczasem zapraszam do zapoznania się z oopiniami uczestników w komentarzach 😉
Przedstawiam najnowszą swoją ofertę kierowaną ponownie do szkół. Wcześniej prowadziłam szkolenia dla Rad Pedagogicznych, teraz zapraszam rodziców, nauczycieli i dyrektorów szkół podstawowych do zapoznania się z ofertą warsztatów na temat wychowania dzieci dla rodziców.
Geneza warsztatów jest prosta. To była odpowiedź na zapotrzebowanie wrocławskiej szkoły, w której w jednej z pierwszych klas pojawiły się trudności z zachowaniem uczniów. Mając perspektywę 8 lat pracy z tą klasą, kadra postanowiła zaproponować pracę u podstaw, czyli zorganizować szkolenie dla rodziców. Na pierwsze ogłoszenie zgłosiła się aż 60 rodziców – tylko z pierwszych klas. Ta sytuacja wymusiła zorganizowanie od razu dwóch edycji szkolenia.
A jakie to warsztaty? Już śpieszę ze szczegółami:
Miniwarsztaty dla rodziców: „Kiedy pozwolić? Kiedy zabronić? O granicach w rodzinie z empatią.”
Dla kogo: rodzice (grupa 20 osób, najlepiej ok.12)
Czas: 4 spotkania po 3 godziny
Koszt: ustalany indywidualnie ze szkołą, w zależności od szczegółowego zapotrzebowania
Proponowany program:
1. Zrozumieć siebie i dziecko – granice w rodzinie
Podczas tego spotkania wejdziecie w skórę dzieci i doświadczycie jak słyszą one wysyłane do nich komunikaty. Porozmawiamy także o granicach w rodzinie: czym one są, czy są naturalne, czy też stawiamy je w sposób sztuczny, czy każdy człowiek ma swoje granice, a może mogą je stawiać tylko rodzice.
2. Słowa mają moc – o nieskutecznych komunikatach i budowaniu motywacji wewnętrznej poprzez zachętę
Ponownie zaczniemy spotkanie od własnych doświadczeń i wsłuchiwania się w siebie po usłyszeniu komunikatów, które często są wykorzystywane w relacji rodzic-dziecko. Zastanowimy się dlaczego są one nieskuteczne. Doświadczymy czym różni się prawdziwa pochwała od pseudopochwały i dlaczego ta druga nie przynosi żadnych dobrych skutków. Zastanowimy się jak budować wewnętrzną motywację dziecka poprzez zachętę. Będziemy uczyć się komunikować w duchu porozumienia bez przemocy (NVC).
3. Rozwiązywanie problemów – jak uczyć dziecko samodzielności i podejmowania decyzji – kilka przydatnych technik wychowawczych
Na tym spotkaniu będziemy rozmawiać o konkretnych trudnościach wychowawczych i wspólnie szukać dla nich rozwiązań. Przypomnę kilka prostych technik, które na pewno mamy w swoim repertuarze, ale rzadko po nie sięgamy. Nauczycie się, jak wspierać dziecko w samodzielnym rozwiązywaniu problemów i szukaniu rozwiązań dobrych dla całej rodziny.
4. Konsekwencje
Czasem boimy się pozwolić dziecku doświadczyć konsekwencji ze swojego zachowania, bo nie chcemy go karać. Innym razem wymierzamy ogromne kary zupełnie nieadekwatne do przewinienia. Podczas realizacji tego tematu nauczysz się jak odróżnić karę od konsekwencji. W jaki sposób pozwalać dziecku doświadczać konsekwencji tak, aby mogło nauczyć się odpowiedzialności za swoje wybory.
Podczas warsztatów będzie zachęta do odbycia dialogowej randki małżeńskiej, a także poobserwowania jakimi językami miłości posługują się poszczególni członkowie rodzin.
A referencje od rodziców uczestniczących w pierwszej edycji warsztatów znajdą Państwo pod postem.
Studenci z Duszpasterstwa Akademickiego „Antoni” zaprosili nas z Piotrkiem na wykład w ramach cyklu „Oswoić seksualność”.
RSS
Facebook
